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小学生追踪与评估

对AG体育app学生工作的评估把AG体育app的学生放在第一位, 在一个旨在让他们参与评估过程的系统中,帮助他们了解如何进步和提高自己的学习. 评估在本质上既是形成性的也是终结性的, 评估结果并给出改进目标, 以获得对学生素养的全面理解. 从七年级开始, 在关键阶段的第三阶段,所有学生都要接受9-1的GCSE评分, 让他们在开始10年级的GCSE课程之前彻底熟悉成绩标准. 

而每一门学科都有一些特定的标准来评估学生, 整个学校对评分系统有一个共同的理解. AG体育app在每个部门都精心设计评估,以匹配所有人的能力,培养自尊, 同时伸展和挑战瞳孔,以达到最好的效果. 所有学科都鼓励自我评估和同行评估.  一旦进行了关键评估, we ensure that Dedicated Feedback Time (DFT) is completed; DFT lies at the heart of all assessment at AG体育app, 通过有组织有计划的反馈,学生可以在学习上取得重大进步, 进步和成就.

AG体育app与父母的沟通很清楚, 定期的和一致的, 旨在鼓励对学校评估政策的信心和鼓励合作.

AG体育app的学习态度

“学习态度”作为主要报告周期的一部分,在秋季学期通过期中成绩进行评定, 年度书面报告, 七年级和八年级的期末成绩, 和六年级的年级表.  这些描述将匹配许多态度的学习,您的孩子表现在学校的每一科目. 

1

守时、装备精良、热情、敬业、礼貌.  满足最后期限. 有上进心,独立工作,有突出贡献. 激励他人.  乐于接受或寻求新的挑战.

2

守时、装备精良、有兴趣、投入和礼貌.  满足最后期限. 参与、思考并做出相关贡献.  愿意接受新的挑战

3

通常准时,装备精良.  专注度和参与度需要改进.  更多的参与和提高工作的连贯性和质量,将会带来更大的学习进步.  在面对新的挑战时,需要表现出更强的韧性.

4

Can be late; often not prepared to learn.  很容易分心,也会让别人分心.  可能会错过截止日期,工作质量经常低于预期的标准.  通常不愿意处理具有挑战性的材料.

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